كشفت امتحانات الفصل الدراسي الأول بمختلف المراحل التعليمية عن الكثير من المشكلات التي تؤكد انهيار التعليم في زمن الانقلاب وتدني مستوى الطلاب من ناحية، بالإضافة إلى تعمد واضعي الامتحانات وضع أسئلة غريبة وغير مفهومة ولا يستطيع الطلاب حلها، وهو ما تسبب في إثارة العديد من شكاوى أولياء الأمور والطلاب في مختلف محافظات الجمهورية .
كانت مديريات التربية والتعليم في عدد من المحافظات قد لجأت إلى تطبيق نظام البوكليت بامتحانات الشهادة الإعدادية، زاعمة أنها خطوة استباقية منها؛ للقضاء على الغش وتسريب الامتحانات عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
ورغم ذلك، فوجئ الطلاب وأولياء الأمور والعاملون بالمنظومة التعليمية، بتداول امتحانات الشهادة الإعدادية بنظام البوكليت على جروبات الغش «شاومينج» بموقع «تليجرام».
واتضح من الصور المتداولة، أنه تم التقاطها داخل إحدى اللجان بواسطة الطلاب، وإرسالها لجروبات الغش لحلها، وذلك بعد مرور دقائق قليلة من بدء توزيع أسئلة الامتحانات داخل اللجان في جميع المحافظات، وتداولتها جروبات الغش «شاومينج وحماصة والتسريبات والدولي وvib وغيرها من جروبات الغش.
ولم يقتصر ما تداولته جروبات الغش على امتحانات الشهادة الإعدادية، بل تداولت تلك الجروبات صورا لامتحانات الصف الثاني الثانوي، منها كيمياء الشرقية، وغيرها من المحافظات.
إجراءات مشددة
حول هذه الظاهرة زعمت تعليم الانقلاب أنها اتخذت إجراءات، مشددة ووجهت تحذيرات بعدم اصطحاب التليفونات المحمولة سواء بالنسبة للطلاب أو المعلمين.
وقالت تعليم الانقلاب: إن “تطبيق نظام البوكليت بامتحانات الشهادة الإعدادية يأتي في إطار حرصها على عدم تداول ورقة الأسئلة عبر جروبات الغش، وأن يحتوي ظرف الأسئلة على 20 ورقة أسئلة تفتح فقط داخل اللجنة لمنع الغش والتداول، وتخصيص علامة مائية تخص كل إدارة تعليمية لضبط أي محاولات غش أو تصوير الأسئلة ونشرها على جروبات الغش الإلكتروني” وفق تعبيرها.
وأشارت إلى أنه تم تطبيق إجراءات أخرى تتعلق بضبط امتحانات الشهادة الإعدادية تتمثل في منع اصطحاب الهواتف المحمولة للمراقبين والملاحظين وكل القائمين على الامتحانات داخل اللجان الامتحانية، فضلا عن زيادة إجراءات منع اصطحاب الطلاب للهواتف المحمولة.
وبالنسبة لامتحانات الفصل الدراسي الأول قالت تعليم الانقلاب: إنها “أجريت لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلكترونيا حسب جاهزية البنية التكنولوجية للمدارس، وبالنسبة للطلاب الذين لم يستلموا التابلت أو المدارس غير المجهزة تكنولوجيا، عقدت امتحانات الفصل الدراسي الأول ورقيا على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة ودعم إدارة التطوير التكنولوجي بالإدارات، وتشتمل الورقة الامتحانية على أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85% على أجهزة التابلت وأسئلة مقالية قصيرة بنسبة 15% ورقيا”.
وأكدت أن الامتحان في وقت واحد وهو الزمن المحدد للامتحان، وفي حالة حدوث أي مشاكل تقنية في أي مادة كان يتم أداء الامتحان ورقيا لهذه المادة في نفس موعد الامتحان المحدد بالجدول، مضيفة أن طلبة المدارس الحكومية والخدمات والمدارس الخاصة المتواجدين بمدارس غير متصلة بشبكة الإنترنت، أو الطلبة الذين لم يتسلموا أجهزة التابلت بمدارس بها شبكة إنترنت، وكذلك طلبة المنازل كانوا يؤدون الامتحانات ورقيا في جميع المواد، ويكون الامتحان الورقي هو نفسه الامتحان الإلكتروني، وتتولى كل مدرسة عملية التصحيح وإصدار النتيجة بعد العرض على السيد عام الإدارة التعليمية.
أولياء الأمور
في المقابل كشفت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، عن عدد من المشاكل التي واجهت طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، خلال متابعة العملية الامتحانية.
وأكدت «داليا الحزاوي» في تصريحات صحفية أنها تلقت شكاوى من عدد من أولياء الأمور، بأن مواصفات الورقة الامتحانية في بعض الإدارات لم يلتزم بها، كما أن أسئلة الاختبار من متعدد الإجابات متشابهة بشكلٍ كبير، مشيرة إلى أن هناك بعض الإدارات امتحاناتها تحتاج وقتا أطول للطالب؛ مما يشكل ضغطا نفسيا كبيرا وتوترا للطالب، خاصة أن النظام الجديد يحتاج وقتا للتفكير والاستنتاج.
وأشارت إلى أن عددا من أولياء أمور مدارس اللغات، اشتكوا من أن هناك مشكلة في الترجمة في أسئلة الامتحان، موضحة أن الترجمة تكون حرفية والأولاد لا يستطيعون فهم السؤال، وأن عدم مقدرة الطلاب على الفهم الصحيح للسؤال سيترتب عليه الحل الخاطئ.
الدراسات الاجتماعية
وانتقدت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، مستوى امتحانات الصف الثالث الإعدادي في المحافظات.
وقالت «عبير أحمد» في تصريحات صحفية: إن “مستوى امتحان مادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الثالث الإعدادي بمحافظة القاهرة جاء صعبا ومعظم الأسئلة غير مباشرة ويحتاج إلى وقت أكثر من المخصص للامتحان، وكذلك صعوبة امتحان الدراسات الاجتماعية لطلاب محافظة الإسكندرية، حيث اشتكى الطلاب وأولياء أمورهم من الامتحان، خاصة التاريخ لأنه كان طويلا ويتضمن أجزاء كثير صعبة”.
وأضافت، أن مستوى امتحان مادة العلوم جاء سهلا وفي مستوى الطالب المتوسط ويتضمن بعض النقاط للطالب المتميز لطلاب محافظة القليوبية، وكذلك امتحان مادة الجبر والإحصاء بمحافظة البحيرة جاء سهلا ومباشرا وكان الوقت كافيا.
وتابعت «عبير أحمد »، أن امتحان مادة الجبر والإحصاء لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة جاء سهلا وفي مستوى الطالب المتوسط، وأيضا امتحان مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة دمياط، ولم نتلق منهما أي شكاوى.
